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企业信用管理
企业信用管理
本课程是信用管理专业教学的核心内容。通过学校与业内导师理论与业务“双讲授”，学校课堂研讨与校外企业课堂实践的“双课堂”教学方式，使学生既能掌握系统的企业信用管理理论基础及原理知识体系，又能初步了解相关金融机构及企业的业务运作流程，从而提高熟练运用基本理论原理分析研究企业的信用风险识别、度量与防范以及转移的能力和水平。
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课程信息 课程文件 风采展示

简要课程信息

课程名称
企业信用管理
学院名称
财政金融学院
课程性质
专业选修课
课程学分
2
教师姓名
关伟
学科门类
经济学
专业类
金融学类
立项日期
2015-09-15

详细课程信息

授课团队
关伟，吴晶妹，黄渤，胡天龙
授课对象
信用管理专业三年级本科生
课堂规模
24
开课学期
春季学期
先修课程
信用管理学、会计学、资信评估、信用风险管理与度量、征信与市场调查
课程背景
2012年-2015年，关伟教授分别为2009级信用管理本科班、2010级信用管理本科班、2011级研究生、2011级信用管理本科班、2012级信用管理本科班开设了“企业信用管理”或“企业信用管理研究”课程。
为更好的实现研究性实践性教学，课堂规模一直维持在20-25人左右，还为课堂配备4-5名信用管理专业硕博研究生作为助教，以及相关金融机构或企业校友作为业界导师，承担学生课外实践的指导工作。
课程特点
在课堂教学内容方面，关伟教授主张“启发式”教学、“开放式”教学。采取“自学质疑—探索解疑—总结方法”以学生自主学习为主的阅读教学结构，注重“老师为主导，学生为主体”的师生互动，鼓励教师在讲授上“提纲挈领”， 归纳重点，点拨难点，使学生在学习知识、技能的过程中，不断提高学习能力。课程知识讲授不局限于单纯自我讲授的方式，通过小组讨论、辩论赛、沙盘演练等多种方式，丰富教学互动。比如，举办“银行授信沙盘演练活动”，通过学生扮演申请人、担保人、授信人，形象直观的模拟了银行对企业授信的过程，将原理和操作很好的结合起来；举办 “企业信用管理的主要职能是监管还是咨询服务”、“次贷危机对我国信用管理建设是积极作用还是消极作用”、“信用管理在我国发展的当务之急是社会信用体系建设还是中小企业及个人信用体系建设” 等一系列辩论赛，调动学生学习兴趣，提高了学生的逻辑能力、语言表达能力。
关伟教授在教学过程植入“第二课堂”或“企业课堂”环节，形成了“双课堂”（校内课堂+“第二课堂”或“企业课堂”），“双讲授”（教师讲授理论知识+行业精英讲授实践经验）的鲜明特点，使学生做到将理论与实践相结合，在实践认知中把握知识和提高能力。
在“双课堂”环节，关伟教授每年组织“金融机构参观考察行”，让同学们与真实的金融机构近距离接触，帮助他们更好地找准发展方向，确定职业定位。近3年来《企业信用管理》课堂的学生分别在中国银行总行、中国工商银行总行、民生银行总行、光大银行总行、中国农业发展银行总行、进出口银行总行、加拿大皇家银行北京分行、光大银行平安里支行、中国再保险集团、华夏基金、建信基金、高盛高华、西南证券、中银国际、京诚信信用管理公司、大兴住房公积金管理中心、中国人民银行印钞造币总公司北京印钞有限公司、人大出版社、北京易华录信息技术有限公司、华录百纳影视股份有限公司等金融机构或企事业单位进行了“第二课堂”或“企业课堂”的活动。
在“双讲授”环节，《企业信用管理》课堂邀请了于英杰（加拿大皇家银行北京分行副行长（财金88级校友））、王立伟（中国农业银行首尔分行副行长（财金91级校友））、曲寅军（建信基金投资部总监（财金92级校友））、帅领（光大银行北京和平里支行行长（财金92级国际金融校友））、张小宁（中国印钞造币总公司财务部总经理（财金93级校友））、王天（中国银行人力资源部主管（财金95级校友））、刘畅（安信证券股份有限公司固定收益部总经理（财金97级校友））、冯彩虹（北京人大文化科技园建设发展有限公司总经理助理（财金2003级信用管理专业校友））、陈文虎(大成基金管理有限责任公司交易部主管（财金2004级信用管理专业校友）)、黄鸿星（民生银行能源金融投行项目经理（财金2005级信用管理专业校友））、黄婕（北京市银监局办公室（财金2010级研究生））等青年财金校友来到课堂与学生交流实操经验、工作心得等。
课程类别
应用性课程
成绩评定
平时考核（ 70%）;期末考核（30 %）
答疑安排
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教学大纲
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